Lek
Lekens verdi.
Årsplan 2010 Sakshaug barnehage
LEK
Leken er både nyttig og lærerik. Barna bearbeider opplevelser og tilegner seg nye ferdigheter.
Mest av alt er leken en verdi i seg selv.
Leken er selvvalgt, indremotivert bearbeidelse der barna tråkler mellom lek og metakommunikasjon (blir enige om leike bildet/regler/kontekst ). Barn som leker mye, utvikler stadig nye ferdigheter.
De leker alene og sammen med andre.Den kan foregå stille,i dyp konsentrasjon,med mye lyd og bevegelse,ute og inne.
Vi ser hvordan barna starter med å gi lyd til biler,dyr o.l.- serverer oss voksne mat og kaffe,mens de lager smattelyder.Setter stolene på rad og leker at reiser med tog til Trondheim.
Vi ser hvordan de hopper og danser, ler og viser glede.
Barns lek krever voksne som tar leken på alvor.I lek legges grunnlaget for vennskap og etablering av dypere kontakter.
Barna forsker på ulik materiell, lærer begrep og sosiale spilleregler.De voksne organiserer god praktisk tilrettelegging, slik at det skapes plass, god tid,utstyr og rom for allsidig lek og utfoldelse.
Ved å ha grupper som er på tur, leker vekselsvis ute og inne, frigis det plass og rom for gode samspillsituasjoner.
Personalet kan da lettere følge opp, rettlede, tilrettelegge og observere.
